WAS WIR TUN
Stipendienprogramm
Jedes Jahr sind Tausende einkommensschwache Studierende hoch motiviert und bereit, ein Hochschulstudium aufzunehmen. Wir unterstützen sie dabei, dieses Ziel zu erreichen, indem wir gemeinsam mit Partnereinrichtungen Studien- und Bildungsstipendien für Studierende nach dem Sekundarschulabschluss innerhalb und außerhalb Ugandas organisieren. Außerdem fördern wir Führungsqualitäten und bürgerschaftliches Engagement in Uganda. Darüber hinaus wollen wir Stipendien für weiterführende Studiengänge in Fachbereichen anbieten, die lokalen und globalen Gemeinschaften zugutekommen.
Strategie und Vorgehensweise
METL möchte Stipendien finanzieren, um einkommensschwachen und benachteiligten Studierenden den Zugang zu einer weiterführenden Ausbildung zu erleichtern. Der Trust strebt Partnerschaften mit Universitäten innerhalb und außerhalb Ugandas an, um benachteiligten, studierfähigen und hoch motivierten Studierenden durch Stipendien und Studienbeihilfen an diesen Partneruniversitäten den Besuch einer Hochschule zu ermöglichen.
Forschung und Innovation
Da der Trust weitere Mittel beschaffen möchte, um seine Ziele – die Ausbildung unterprivilegierter und benachteiligter Studierender – zu verwirklichen, ist uns bewusst, dass die eigenen Mittel des Trusts sowie die Unterstützung seiner Partner niemals ausreichen werden, um allen benachteiligten Studierenden zu helfen. Um sicherzustellen, dass unsere Investitionen langfristig die größtmögliche Wirkung erzielen, haben wir eine Strategie zur Finanzierung von Forschung in Bereichen entwickelt, die vielen weiteren benachteiligten Gemeinschaften in Uganda und darüber hinaus zugutekommen können.
Wir planen, die Forschungsförderung auf folgende Bereiche zu konzentrieren:
- Ingenieurwesen
- Medizin und öffentliche Gesundheit
- Unternehmensgründung und Unternehmertum
- Klimawandel und Umweltzerstörung
Wir sind überzeugt, dass die positive Entwicklung dieser Bereiche durch Forschungsförderung langfristig vielen benachteiligten Gemeinschaften zugutekommen und dazu beitragen wird, sie aus der Armut zu führen.
Aufbau von Bildungseinrichtungen
Eine große Zahl von Schulen, insbesondere in ländlichen Gebieten, verfügt über eine mangelhafte Infrastruktur und unzureichende Bildungseinrichtungen. Die Schülerinnen und Schüler dieser Schulen sind dadurch zusätzlich benachteiligt und erzielen weiterhin schlechtere Leistungen als Schülerinnen und Schüler in städtischen Gebieten. METL arbeitet mit Schwesterorganisationen, Einzelpersonen und betroffenen Gemeinschaften zusammen, um den Aufbau von Bildungseinrichtungen in benachteiligten – einschließlich von Katastrophen betroffenen – Gebieten zu unterstützen. Davon soll die Mehrheit der unterprivilegierten Schülerinnen und Schüler in diesen Gemeinschaften profitieren.
Der partnerschaftliche Ansatz mit Schwesterorganisationen und lokalen Gemeinschaften ermöglicht es uns, Gemeinschaften zu stärken, damit sie ihre eigenen Bildungsbedürfnisse wirksam erkennen und erfüllen können. Indem wir marginalisierten Gemeinschaften langfristige Unterstützung bieten, können wir die Bildungschancen benachteiligter Gruppen nachhaltig verbessern.
Unterstützung benachteiligter Studierender beim Zugang zu höherer Bildung
In Uganda können nur sehr wenige Schulabgängerinnen und Schulabgänger damit rechnen, ein Universitätsstudium abzuschließen und einen Bachelorabschluss zu erwerben. Dies liegt nicht an fehlendem Talent, sondern an den hohen Studiengebühren.
METL möchte dieser Situation in Uganda entgegenwirken, indem die Organisation bedürftige, aber akademisch herausragende Studierende aus allen Regionen Ugandas – einschließlich der einkommensschwachen Bevölkerung in Städten – bei der Zahlung von Studiengebühren und anderen Lebenshaltungskosten unterstützt. Voraussetzung ist, dass sie die Sekundarschule oder eine gleichwertige Ausbildung abgeschlossen haben, ein Hochschulstudium aufnehmen möchten und sich dieses nicht leisten können.
METL konzentriert sich darauf, die Abschlussquoten benachteiligter Studierender im postsekundären Bildungsbereich zu erhöhen. Unabhängig davon, ob es sich um ein Zertifikat, einen Associate Degree oder einen Bachelorabschluss handelt: Ein Abschluss nach der Sekundarschule ist für arme Studierende der beste Weg zu beruflichem Erfolg.
Mehr erfahren
Im heutigen Uganda gibt es Millionen junger Erwachsener, insbesondere aus einkommensschwachen Haushalten, die sowohl die Fähigkeiten als auch den Wunsch besitzen, ihre Ausbildung nach der Schule fortzusetzen. Ihr Bildungsweg wird jedoch durch den begrenzten Zugang zu erschwinglichen und hochwertigen Bildungsangeboten sowie durch konkurrierende Anforderungen an ihre Zeit und Energie erschwert.
Dies führt letztlich dazu, dass diese Studierenden aufgrund fehlender finanzieller Mittel die Schule oder Hochschule abbrechen und in ein Leben voller Armut und Entbehrungen zurückfallen – ohne wertvolle Fähigkeiten, die ihnen helfen könnten, ihr Leben zu bewältigen.
Der einzige Weg, den diese Studierenden haben, um ein Leben in Armut und Hoffnungslosigkeit zu vermeiden, ist eine weiterführende Ausbildung. Ein Abschluss nach der Sekundarschule ist die beste Brücke zwischen armen Studierenden und guten Arbeitsplätzen. Wenn die Zahl der Studierenden aus benachteiligten Verhältnissen, die einen solchen Abschluss erwerben, nicht deutlich erhöht wird, wird es für sie schwierig bleiben, eine Arbeitsstelle zu finden und dem Teufelskreis der Armut zu entkommen, der sie andernfalls unweigerlich erwartet.
Unsere Strategie und Vorgehensweise
METL arbeitet mit Universitäten innerhalb und außerhalb Ugandas zusammen, um benachteiligten, studierfähigen und hoch motivierten Studierenden durch Stipendien und Studienbeihilfen an diesen Partneruniversitäten den Zugang zu einer weiterführenden Ausbildung zu ermöglichen.